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    教学楼毕业设计开题报告

    资料分类:土木工程毕业设计 - 毕业设计开题报告 | 发布形式:资料共享 | 更新时间:2017-09-15 显示全部楼层

      一、 选题目的与意义
      随着中学的设计标准的日益提高,对于中学建筑设计有新的规范和要求。因此,为了能够熟悉掌握中学建筑与结构设计,熟悉新的设计规范和设计要求。
      1、为农村提供高质量的室内生活环境。通过设计任务书的形式,培养学生独立完成室内环境设计项目的能力。
      2、学生在设计中通过联系实际空间尺度,把握住宅建筑结构和使用功能,综合运用所学知识来设计室外庭院及住宅室内空间的平面布局、规划,从中更好的理解把握人与空间、空间与空间、空间与环境的依存关系。
      3、融会贯通相关学科知识,合理运用技术和艺术手段,拓宽思维,开阔思路,充分发挥主观能动性和创造性。
      二、国内外研究现状
      建筑行业是我国国民经济建设中重要的产业之一,近年来,我国建筑业发展十分迅速。
      随着我国经济的迅速发展和教育改革的不断深入,城市中新建、改建、加建的学校设施逐步增多。然而,在学校设施的大量建设,空间布局灵活多样的同时,空间品质能否满足教师、学生在校园中的学习、生活要求,成为学校研究中有待探索的课题。
      教学楼是现代教育的服务设施,像其它社会产品一样,它不可能不经过历史更新与换代过程。教育建筑不同于其他文化性、商业性建筑。它是学生接受知识的场所,应坚持典雅、庄重、自然又具人性化才是其本质特征。
      近年来校园集约化发展已逐渐成为一种趋势,具体表现在两个方面:第一,高密度规划。包括校园整体高密度和教学区建筑的局部高密度;第二,建筑资源的有效利用。要求校园建筑按功能类型进行重组,促使具有公共性质的使用空间为全校所共用,避免重复建设及浪费。密度的提高和资源的高效利用必然使校园建筑的功能向综合性、复合化发展。因此,教育建筑综合体的模式将成为新世纪我国中学建筑发展的趋势 。
      而对于结构方面,近年来钢筋混凝土框架结构已逐渐成为我国各类建筑中使用最为普遍的结构形式之一。
      混凝土结构使用历史较长。钢筋混凝土结构具有造价低,防火性能好,刚度大,可减少侧向位移的 特点,它的材料来源的方面也有许多自身优点,发展迅速,应用也最为广泛,已从工业与民用建筑,交通设施转移到了建海工程和海底工程等。我国应用混凝土的时间比较短,但目前钢筋混凝土结构在我国的发展势头非常好,所以深入了解混凝土的性能非常有必要。
      框架结构是由梁和柱连接而成的,是如今常用的一种建筑结构,以坚固耐用而著称,还有如下优点:空间分隔灵活,自重轻,有利于抗震,节省材料;具有可以较灵活地配合建筑平面布置的优点,利于安排需要较大空间的建筑结构;框架结构的梁、柱构件易于标准化、定型化,便于采用装配式整体式结构,以缩短施工工期;采用现浇混凝土框架结构时,结构整体性好、刚度好,设计处理好也能达到较好的抗震效果,而且可以把梁或柱浇筑成各种需要的截面形状。
      桩基础是一种发展迅速的深基础,在工程中应用广泛。相对于浅基础,桩基础承载力高,稳定性好,沉降量小且均匀,能承受一定的水平荷载,又有一定的抗震能力,适应性强。
      三、主要研究内容
      本设计为重庆市某高级中学教学楼,建筑面积为5000m2左右,主体结构五层。建筑功能为一般教学楼,一层平面布置200m2的阶梯教室。
      1、 结构形式:基础采用桩基础,主体采用钢筋混凝土框架结构。
      2、 设计内容:包括建筑设计和结构设计两部分。
      (1)建筑设计部分:
      a.建筑的平面、里面、剖面设计;
      b.墙身、楼梯及主要节点的构造设计;
      c.绘制建筑施工图。
      (2)结构设计部分:
      a.结构方案及结构布置;
      b.结构构件初步估计与选型;
      c.内力计算及结构分析;
      d.结构梁板图平面布置与配筋;
      e.基础设计;
      f.绘制结构施工图;
      g.整理计算书。
      四、研究方法与实施方案
      首先,我会仔细阅读任务书,将其中要点整理出来,并分析和思考自己应该怎样入手;然后,我将去网上查阅相关资料,找一些对该设计有用的知识来学习,比如,教学楼外观设计图,还有各个平面的布置图,最好能够找到CAD图纸,方便查看。最好能找到某一中学的教学楼设计图纸,因为我打算仿照其外观设计。
      然后,就是自己用天正建筑2014绘制CAD图纸。在图纸绘制过程中,肯定会遇到很多自己不清楚的问题,我会和一组的同学进行交流探讨,也会在每周定期与建筑学老师见面时咨询建筑学老师一些相关问题,当然,为了以后结构计算方便,在设计平面图时,也要向结构系老师咨询结构方面相关问题,这样就可以让平面布置更加的合理。
      最后,我会多次修改平面图,争取最后的图纸基本完美。
      五、主要参考文献
      (一)、本科阶段相关专业课教材
      (二)、参考书籍:
      1.邱洪兴.建筑结构设计(第二册)—设计示例.高等教育出版社,2008.
      2.《建筑设计资料集》(1)p413~437
      3.《中小型民用建筑图集》中国建筑工业出版社
      4 杨杰.框架结构计算分析与设计实例.中国水利水电出版社 知识产权出版社,2008.
      5.《中小学校建筑设计》中国建筑工业出版社;
      6.《建筑制图》教材的相应部分;
      7 沈蒲生.建筑工程毕业设计指南.高等教育出版社,2007.
      9 梁兴文 史庆轩.土木工程专业毕业设计指导.科学出版社,2002.
      10 《建筑学报》、《世界建筑》等各种期刊中相应的建筑实例。
      (三)、其他参考资料:
      1、国家标准和行业标准
      《建筑模数协调统一标准》  GBJ2—86
      《民用建筑设计通则》      GB50352-2005
      《建筑设计防火规范》      GB50016—2014
      《房屋建筑制图统一标准》  GB/T50001-2010
      《无障碍设计规范》        GB50763-2012
      《中小学校设计规范》      GB50099—2011
      《建筑结构荷载规范》      GB50009-2012
      《建筑抗震设计规范》      GB50011-2010
      《混凝土结构设计规范》    GB50010-2010
      《建筑地基基础设计规范》  GB50007-2011
      《建筑制图标准》          GB/T50104—2010
      《建筑结构制图标准》      GB/T50105—2010
      2、设计手册
      建筑结构静力计算手册
      钢筋混凝土结构设计手册
      3、标准图集
      国标建筑、结构图集、西南标建筑、结构图集

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    毕业设计开题报告

    编号 52S80504342

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