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1评阅
学生在完成毕业设计（论文）撰写后除指导教师进行审阅外，还应聘请同行专家（或教师）对毕业设计（论文）进行评审。重点是审查学生掌握基础理论、基本技能和专业知识等综合应用情况，同时还应审查毕业设计（论文）的文字表达、绘图质量、计算与结果的分析等方面毕业生所达到的水平情况，特别是应考查学生完成课题过程中的创造性工作能力及表现。
指导教师要对学生进行全面考核，填写导师评语和评定成绩。评语要明确、具体，避免千篇一律，评语字数符合学校相关规定。评审专家（或教师）评审后，填写评审意见，审定成绩。考核和评审的主要内容有：
（1）学生是否较好地掌握课题所涉及到的基础理论，基本技能和专业知识；
（2）学生是否具有从事设计、研究工作或担负专门技术工作的初步能力；
（3）学生是否按开题报告所提出的要求及时间，独立完成了毕业设计（论文）各环节所规定的任务；
（4）毕业设计（论文）完成的质量和在完成过程中所表现的创造性和工作情况；
（5）答辩情况，独立工作、独立思考、组织管理能力，文字及口头表达能力和与他人合作交往能力等情况；
（6）学习态度，毕业设计（论文）中所表现出来的工作、学习纪律情况。
2答辩
（1）毕业设计（论文）必须进行答辩。由学院成立5至7人组成的答辩委员会，负责指导各专业毕业设计（论文）答辩工作；由专业教研室成立3－5人组成的答辩小组，由答辩小组长具体组织本专业毕业设计（论文）的答辩。
（2）毕业设计（论文）结束前，教研室可以在一定范围内组织必要的交流，取长补短，为答辩做准备。
（3）毕业设计（论文）完成后，必须具备下列条件，方准予答辩：按教学计划学完规定的全部课程；并经指导教师审定签字；经评阅人评阅，并向答辩小组介绍。
（4）毕业设计（论文）答辩的程序是：①答辩人简要报告毕业设计（论文）的选题原因、研究价值、主要内容和观点以及自己的突破（含新观点）；②答辩小组成员提问和学生答辩；③答辩小组写出答辩评语、评定成绩，填写答辩考核书，报答辩委员会审定。
（5）答辩前，答辩小组要专门开会研究，统一答辩要求，明确评分标准等。答辩应设专人做记录。答辩时应从以下方面综合考核学生：首先，开题报告的情况；其次，学生的业务水平（包括基础理论、专业知识、外语水平、动手能力、创新能力等）；再次，毕业设计（论文）的总体质量（包括选题、总体思路、方案设计、设计说明书、内容方法、计算及测试结果、文字表达、图表质量、格式规范、结论正误、创新情况等）；最后，答辩中自述和回答问题的情况以及整个毕业设计（论文）过程中的工作态度及工作量大小等情况。
（6）在校外生产、科研等单位进行毕业设计（论文）的答辩和成绩评定，若委托所在单位进行，本专业教师要参加，并把学校对毕业设计（论文）答辩、评分的要求事先通知有关单位，使他们了解和掌握学校所制定的原则，并按学校的规定执行，以便统一对学生的毕业设计（论文）成绩评定标准。
（7）学院答辩委员会抽查学生答辩，并检查评分标准执行情况。
3成绩评定
（1）毕业设计（论文）的成绩由三部分成绩组成：指导教师考核评阅成绩、评审成绩、答辩成绩，这三部分成绩占总成绩的比例分别为：50%、20%、30%。由校外导师（学院聘请的导师除外）指导的课题，成绩评定由校外导师、校内评阅人和答辩成绩三部分组成。这三部分成绩的比例分别为20%、40%、40%。答辩不合格者，毕业设计（论文）以不及格论。
（2）评定毕业设计（论文）的成绩，每部分成绩按百分制记分，三部分成绩合并后采用五级记分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）和评语相结合的办法。评分要严肃认真，坚持标准，实事求是，力求反映学生真实的业务水平。各教研室根据三部分成绩的组成，确定学生毕业设计（论文）的成绩。学院根据各教研室上报材料，组织教研室主任复审，最后由答辩委员会出具评审意见。
（3）总的评分要形成梯度，以正态分布为佳，优秀率严格控制在15%以内。
（4）各专业应注意各级成绩相应的评语标准，使同一成绩等级的设计（论文）在评价上大体一致。评语内容应包括研究成果的理论意义和实践价值；论据是否充分、可靠；掌握基础理论和专业知识水平；主要优缺点等。毕业设计（论文）的评语、成绩必须填写一式两份，一份附入学生毕业设计（论文）中，一份存入学生档案。
（5）毕业设计（论文）的成绩，必须在答辩全部结束，经学院审批后，统一向学生公布，任何个人均不得擅自向学生透露。成绩公布后，若更动学生成绩，必须经答辩委员会集体研究，并报学院毕业设计（论文）领导小组审批。成绩不及格的按学籍规定处理。 | 
