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    《工程项目管理》课程设计任务书

    资料分类:土木工程设计资料 - 毕业设计任务书范文参考资料 | 发布形式:资料共享 | 更新时间:2018-06-13 显示全部楼层

      《工程项目管理》课程设计任务书
      一、课程设计目的和任务
      项目管理课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练,是培养学生独立工作能力的重要教学环节。通过社会调查,搜集资料,熟悉项目管理的组织理论、项目目标的控制理论及其管理方式,掌握项目策划、项目结构分解、施工项目经理部的组织结构设计、人员组成及主要工作职责,项目管理规划编写的过程、内容和方法,提高学生应用专业知识解决实际问题的能力。为以后参加现场施工及其管理打下基础。
      二、课程设计内容与要求
      设计说明书(5000~7000字),其中应包括下面内容:
      1.题目:某某项目建设方/施工方/监理方项目管理规划大纲
      2.内容:
      (1)项目概况(注意:该部分要简略。)
      项目基本数据、项目管理总目标、项目实施有关单位等。(工程概况由自己选定,可通过实际调研或以前实习过的工程项目为依据。)
      (2)总体工作规划(项目范围管理里规划,项目管理目标规划,各项目标与安排)。
      项目范围、项目管理的各项目标及各项目标的控制措施。
      要有具体的技术经济指标(建设规模,规划指标,容积率,绿化率,建筑密度等,资源的需求量,投资额度,建设期,机械化使用量等,通过计算得到)
      (3)项目组织管理规划(注意:该部分要详述。)
      1)项目结构图设计(WBS),反映组成该项目的所有工作任务;
      2)项目合同结构图设计,反映各参与单位之间的合同关系;
      3)管理的组织结构设计:管理的组织结构和分工、项目实施组织结构、任务分工、管理职能分工。(建设单位、监理单位或施工单位任何一方来设计绘制,与题目相对应)
      项目管理部组织结构图及职能部门工作职责;项目管理任务分工策划(体现组织结构中各单位部门或个体的职责任务范围);
      项目组织结构策划(要求根据项目总目标和实际环境情况的分析,选用一种基本组织形式或多种基本组织形式的组合形式。不能只给出结论,必须说明选用的理由和过程);
      4)工作流程组织设计(进度控制,质量管理,投资控制等的流程,至少给出三个具体的流程图)
      (4)技术方案(施工方)。
      现场平面图的布置等,施工作业的安排等
      (5)进度管理规划(说捏,查工期定额,确定总工期,然后根据工序间的关系、工作量与资源数量、班次确定持续时间,要求每一分部分项工程的具体时间,用双代号网络图/横道图的形式表达即可)
      (6)质量管理规划(要给出具体的每一个分部的质量要求和计划)
      (7)职业健康安全与环境管理规划
      (8)成本/投资管理规划(根据计算工程量和定额,计算出工程对应的分部分项具体计划,每个部分准备多少资金)
      (9)资源需求计划(根据计算工程量和定额,结合具体的分部工程,给出在工期内的具体的资源数量,工人人数,各种材料的需求几乎,机械设备的需求计划)
      (10)项目的采购管理(建设方)。(具体选用的采购管理的模式并说明原因)
      (11)风险管理规划、信息管理规划、沟通管理规划、收尾管理规划。(结合该工程特点和规模总结对团队建设、沟通管理、文化理念的理解)
      注意:该部分要精简。
      三、设计进度
      (1)资料收集;1d
      (2)工程特点分析与目标确定:2d
      (3)设计报告撰写:4d
      四、考核内容与方式
      成绩划分成五档:优秀、良好、中等、及格、不及格。
      设计成果的检查,着重检查任务完成的的完整性和正确性。成绩的评定要按课程的目的要求而定,突出学生独立解决工程实际问题的能力和创新性。

      应该注意的问题:
      一、交给老师设计时,封皮为该任务书封皮,但是要把封皮上的"任务书"三个字去掉。从封皮到该页之前的内容要在交的作业中体现。
      二、必须有目录。
      三、题目明确:比如某某项目建设方/施工方/监理方项目管理规划大纲,不用单独一页列出来,也不用写在封皮上,直接放在正文的正上方就可以了。
      四、按照自己题目设定的立场(比如:建设方或者施工方等)进行编制规划。
      五、规划要具有可操作性(给出相对具体的计划)。比如:
      1.进度计划,以横道图的形式给出里程碑(分部工程)的时间点。
      2.投资(成本)计划,要给出具体计划,每项单位工程预算/成本
      3.质量计划,至少要有代表性的具体的每一分部工程的质量要求和计划。
      4.项目目标的控制措施要有一定的针对性。
      六、由于我们做的是规划大纲,也就意味着工程还未开工,也许你参考的工程已经开工,但是在掌握该工程的基本材料之后,假设该工程在一个拟定的地方和时间开工,然后做拟定项目的项目规划,可以参考别人的写法、参考网上的模板与格式,但必须根据自己的拟定的项目具体情况进行修订。不是直接把人家的规划大纲复制给老师看!
      七、本次课程设计中大纲的具体内容只能比要求的多(具体要求参考任务书中的第二项中的2),如果少于要求内容,要返回重做。凡是重做的最多只能是中等的成绩。
      八、作业中出现表格或者图,请调整好其格式,不能出现断头表或图。
      九、如果出现雷同,所有雷同者,不及格;如果仅仅修改几个数据,而不是按照自己题目前后一致的进行修改,不及格。

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