资料简介： 设计目的，课程设计是工程管理专业的一个重要教学环节，是学生完成课程以后，所进行的最后学习和实践性训练阶段。其目的是通过课程设计巩固、深化和扩展所学知识，培养和锻炼学生综合运用所学专业课知识和相应技术，解决工程实际问题的能力，使学生在理论分析、工程实践、计算机应用等综合能力等方面得到锻炼和提高。随着现代化工程建设项目规模的不断扩大，施工技术难度与质量要求在不断的提高，建设领域施工管理的复杂程度和难度也越来越高。施工组织设计是指导工程施工准备和施工全过程的技术经济文件。本设计是通过一个具体的单位工程施工组织设计，使学生在科学组织与管理工程施工生产过程、对工程施工的质量、安全和成本控制等方面，有一个全面的了解和掌握，锻炼学生独立思考的工作作风，增强学生的工程实践意识和创新能力，为今后从事本专业工作打下坚实的基础。
设计内容和要求，1、施工方案及施工方法（1）划分施工段，并确定流水方向；（2）选择施工起重机械，并校核其技术性能，计算起重机台数，合理安排起重机位置及其附属设备的位置；（3）主要承重结构的施工方法，顺序及施工要点；（4）选择脚手架的类型并安排其位置。2、编制单位工程施工进度计划（部分）3、施工平面的设计。4、设计成果：（1）设计说明书三千到五千字，其中必须有施工方案选择的理由，分析计算过程，，并附有必要的简图。（2）施工平面图一张（2#图比例1:300）5、时间安排，本次设计共1周:第1天：动员，布置任务；第2天：参观学校工地现场布置；第3：施工组织设计；第3天：施工组织设计；第4天：交成果；第5天：成绩评定，整理总结。
课程设计成果：1.施工组织设计书1份（包括封面、设计任务书、目录、正文）；2.施工现场布置平面图1张；
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