以下就是土木毕设网为大家精心整理的 50例。供大家学习。
参考文献一
[1]王小惠. 应用型人才培养目标下“结构力学”课程建设改革与实践[J]. 新课程研究(中旬刊),2017,(12):84-85.
[2]武江传. 基于工程实践能力培养的钢结构基本原理及设计教学改革探讨[J]. 西部素质教育,2017,3(23):158-159.
[3]牟在根,王可. 本科毕业设计创新实践基地的培养模式和方法研究[J]. 大学教育,2017,(12):156-159.
[4]何夕平,张辉,陈燕. 基于BIM的工程造价毕业设计实践[J]. 工程经济,2017,27(11):73-76.
[5]李高扬,郝彤琦,李东南. 工程管理专业核心课程群教学研究与改革[J]. 改革与开放,2017,(21):135-136.
[6]江辉,梁青槐,王斌,谷爱军. 土木工程(城市轨道工程)专业创新型人才培养的几点思考[J]. 大学教育,2017,(11):21-23.
[7]黄华,王照安. BIM仿真教学平台建设方案[J]. 内江师范学院学报,2017,32(10):60-63.
[8]杨博,金仁和. BIM技术在土木工程毕业设计中的应用——以广东石油化工学院为例[J]. 科教导刊(下旬),2017,(10):62-64.
[9]李阳阳,冯松宝,孙磊,刘飞. 高层建筑结构设计课程的教学改革[J]. 阴山学刊(自然科学版),2018,32(01):163-165.
[10]王丽,贾晓敏. 土木工程专业(交通土建方向)毕业设计教学改革与实践[J]. 教育观察(上半月),2017,6(17):84-85.
[11]刘优平,杨维汉. 基于工程教育论证的土木工程专业综合改革与实践[J]. 山西建筑,2017,43(25):217-218.
[12]孙明. 基于BIM的应用型土木工程毕业设计全过程改革[J]. 大学教育,2017,(09):48-50.
[13]赵敏. 国家开放大学土木工程毕业设计质量影响因素探讨[J]. 安徽建筑,2017,24(04):243+304.
[14]陈英杰,刘健,马涛,阿不都西库尔. BIM系列软件绘图技术在毕业设计中的应用对比分析研究——以新疆农业大学土木工程专业毕业设计为例[J]. 中国管理信息化,2017,20(16):219-220.
[15]赵晓利,张宏伟. 土木工程专业毕业设计过程中涉及的几个结构构造问题[J]. 建材与装饰,2017,(29):112-113.
[16]韩晓旭,陈东立. 高等继续教育土木工程专业实践教学体系探讨[J]. 中国教育技术装备,2017,(12):147-149.
[17]韦妍,董伟强,赵晓茜. 《房屋建筑学》实践教学成果分析[J]. 教育教学论坛,2017,(25):140-141.
[18]秦蓁蓁,裴星洙,马剑. 土木工程专业毕业设计现状分析与改革实践[J]. 山西建筑,2017,43(18):225-226.
[19]陈洁,吕建根,张晓慧,黄海媚,吴全科. 应用型本科土木工程专业多元立体化毕业设计模式实践——以仲恺农业工程学院为例[J]. 高等农业教育,2017,(03):71-73.
[20]王丽丽. BIM在土木工程专业毕业设计中的改革探索研究[J]. 黑龙江科技信息,2017,(09):9.
[21]朱德良,陈恒毅. 应用技术型大学土建专业BIM实践教学探索与思考[J]. 武夷学院学报,2017,36(03):106-109.
[22]冯永,李萌. 土木地下建筑方向的应用型毕业设计研究[J]. 科教文汇(中旬刊),2017,(02):54-55.
[23]潘永灿. 提高土木工程专业毕业设计质量的探索[J]. 住宅与房地产,2017,(05):254.
[24]. 李萍教授[J]. 兰州理工大学学报,2017,43(01):173.
[25]贺东青,岳建伟. 基于卓越工程师模式下土木工程本科毕业设计的研究改革[J]. 教育现代化,2017,4(04):24-25.
[26]何夕平,陈冉,陈燕. 基于BIM技术土木工程专业施工类毕业设计的探索与实践[J]. 安徽工业大学学报(社会科学版),2017,34(01):68-70+85.
[27]巫生平,蒋国平. 土木工程专业学生个性化培养研究与实践[J]. 西部素质教育,2017,3(01):83-84.
[28]孟阳君,李灿. “产教融合”背景下土木工程专业毕业设计改革探索[J]. 科教文汇(上旬刊),2017,(01):65-66+82.
参考文献二
[29]宋娟,贺龙喜. 土木工程毕业设计教学创新改革的探讨[J]. 科技创新导报,2016,13(31):141-142.
[30]李敏,王志云. 成果导向教育在土木工程毕业设计中的应用[J]. 科教导刊(上旬刊),2017,(01):53-54.
[31]杨永东,张振宁,滕尊莉,王凤娇. 基于PDCA循环的土木工程专业毕业设计质量控制[J]. 教育教学论坛,2017,(01):101-102.
[32]李苗. “三位一体”与行动学习相结合的土木工程专业实践教学模式探索[J]. 中国冶金教育,2016,(06):80-82.
[33]王振. 应用型本科院校土木工程专业毕业设计题目探索与实践[A]. 辽宁省高等教育学会.辽宁省高等教育学会2016年学术年会暨第七届中青年学者论坛三等奖论文集[C].辽宁省高等教育学会:辽宁省高等教育学会,2016:5.
[34]贺芸. 土木工程专业毕业设计形式审查中常见问题的处理——毕业设计中的排版和绘图技巧[J]. 科教文汇(中旬刊),2016,(12):4-7.
[35]王生武,黄蓓蓓,李炜,江阿兰. 推进校企协同模式提高学生工程实践能力[J]. 教育现代化,2016,3(39):15-16.
[36]陈联盟,刘谨. 土木工程专业基于校企合作的人才培养模式探索与实践——以温州大学为例[J]. 高等建筑教育,2016,25(06):61-63.
[37]罗若帆,王莺歌,王仕成. 土木工程专业毕业设计常见问题探讨与分析[J]. 广东水利电力职业技术学院学报,2016,14(04):27-31.
[38]孙传智,乔燕. 土木工程专业多层框架结构毕业设计常见问题分析[J]. 教育现代化,2016,3(34):114-116.
[39]张久鹏,**,刘玉,杨光辉,谢永利. 国际化涉外型路桥类本科人才培养与保障体系研究[J]. 大学教育,2016,(12):24-26+32.
[40]焦燏烽,白晓红. 多层钢框架结构毕业设计指导模式改革探讨[J]. 教学研究,2016,39(06):62-65.
[41]袁继峰,王卫,何旭东. 土木工程专业毕业设计系统平台研究——基于项目化管理思想[J]. 成都师范学院学报,2016,32(11):121-124.
[42]马剑,秦蓁蓁. 基于SWOT分析法土木工程毕业设计模式的改革与实践[J]. 智能城市,2016,2(11):11-12.
[43]夏巧丽,况浩阳. 土木工程专业教学改革与创新探讨[J]. 智能城市,2016,2(11):99.
[44]石丽辉. 浅谈西京学院土木工程专业毕业设计存在的问题及改革[J]. 亚太教育,2016,(30):121.
[45]张东海,张引弟. 土木工程毕业设计及课程设计质量控制策略探究[J]. 江西建材,2016,(19):260+262.
[46]魏建国,杨冬,张亚飞. 对提高土木工程专业(道路工程)本科毕业设计质量的思考[J]. 科教文汇(上旬刊),2016,(10):68-69.
[47]苑苗苗,魏德敏,叶作楷. 基于社会需求的应用型本科高校土木工程专业实践教学体系初探[J]. 大学教育,2016,(10):143-145.
[48]李喆. 混凝土结构设计原理课程教学改革研究与实践[J]. 湖南科技学院学报,2016,37(10):104-106.
[49]卢春玲,刘均利,王志兵. 桥梁工程毕业设计教学改革与探讨[J]. 教育教学论坛,2016,(38):97-98.
[50]李静,张彦平,王丽娟,李征,李一兵,王朋,刘立超. 《泵与泵站》教学改革措施的研究[J]. 教育教学论坛,2016,(38):110-111.
