以下就是土木毕设网为大家精心整理的幼儿园设计参考文献50例。供大家学习。
参考文献一
[1]陆晓健. 幼儿园大班数字教学游戏设计与思考[J]. 农家参谋,2020,(23):288.
[2]胡艺珂. 幼儿园建筑设计思路的探讨[J]. 江西建材,2020,(09):49+51.
[3]叶永. 幼儿园STEAM教育的活动设计研究[J]. 文理导航(下旬),2020,(10):6.
[4]康倩. 浅谈设计和实施幼儿园特色足球游戏教学的策略[J]. 天天爱科学(教育前沿),2020,(10):15.
[5]左瑞红. PCK视阈下“三问”优化幼儿园集体教育活动设计——以大班数学活动《10以内的相邻数》为例[J]. 大庆师范学院学报,2020,40(05):105-113.
[6]胡艺珂. 绿色幼儿园设计实践及要点探析[J]. 居舍,2020,(25):101-102.
[7]王田田. 儿童视角的幼儿园节日活动设计研究[J]. 试题与研究,2020,(25):67-68.
[8]朱曼草. 幼儿园主题墙设计中存在的问题及对策[J]. 甘肃教育,2020,(17):133.
[9]王纯纯. 玩转足球，趣玩区域——浅谈幼儿园足球区域游戏的有效设计与实施[J]. 新课程,2020,(39):94.
[10]张娱. 幼儿园球类活动课程游戏化设计浅谈[J]. 新课程,2020,(39):79.
[11]薛兆栋,滕树勤,刘依琳,巴格达尔·赛力克. 基于儿童心理的幼儿园建筑外观设计研究[J]. 中国住宅设施,2020,(08):56-57.
[12]宋春雷,郭佳,金春峰. 阳光溪语幼儿园结构加固改造设计[J]. 低温建筑技术,2020,42(08):82-84+94.
[13]沈嘉熹. 体育游戏在幼儿园教学中的设计和组织[J]. 品位经典,2020,(08):103-104.
[14]庄白云. 浅谈幼儿园小班数学活动设计的有效性[J]. 读写算,2020,(24):59+105.
[15]王菁. 创意工坊在幼儿园活动中的设计[J]. 小学科学(教师版),2020,(08):180.
[16]陈正鑫. 幼儿园数字资源管理系统的设计与应用[J]. 电脑知识与技术,2020,16(23):65-67.
[17]刘明洋,刘楠,陈兰娥,罗翔凌. 基于建筑类教学质量国家标准的建筑设计课程量化评分探索——以南方六班幼儿园设计为例[J]. 建筑与文化,2020,(08):95-96.
[18]黄鹤. 社区配套幼儿园建筑适宜性设计研究[J]. 山西建筑,2020,46(16):17-19.
[19]姚雨墨,陈敬. 新疆吐鲁番地区乡村校舍被动式设计策略应用浅析 以鄯善县迪坎乡幼儿园为例[J]. 室内设计与装修,2020,(08):12-13.
[20]韩瑾瑾. 互联网+教育背景下高职学前教育《幼儿园课程设计与组织》课程体系构建与探索[J]. 产业与科技论坛,2020,19(15):156-158.
[21]魏春雨,彭军,宋明星. 固有与游离——长沙八方小区二期市政府机关第二幼儿园设计解析[J]. 新建筑,2020,(04):72-75.
[22]高杉. 以营造幼儿成长健康的自然光环境为引导的幼儿园设计策略及模拟研究[D].北京建筑大学,2020.
[23]张永康. 浅谈中职学校幼儿园教育活动设计教学方法[J]. 现代职业教育,2020,(31):12-13.
[24]付旭燕,朱鲜燕,吴珺莹,王永博. 幼儿园景观设计中植物的合理运用[J]. 牡丹,2020,(14):59-60.
[25]万历,王琪. “双创”教育视角下的“幼儿园美术活动设计与指导”课程教学改革[J]. 西部素质教育,2020,6(14):174-175.
[26]祁文晔,苗艳凤. 基于幼儿行为的幼儿园家具设计[J]. 美术教育研究,2020,(14):89-90.
参考文献二
[27]赵佑,李宇航,孙建军,袁深广. 基于儿童行为活动下的幼儿园室内设计——以成都市青羊区浣花南路155号幼儿园室内改造项目为例[J]. 居业,2020,(07):57+59.
[28]蔡黎曼,黄佩珊. 幼儿园教育戏剧教学设计的框架理路[J]. 华南师范大学学报(社会科学版),2020,(04):86-94+190.
[29]何阳. 幼儿园区域活动的主题设计与有效策略研究[J]. 科幻画报,2020,(07):100.
[30]陈天影. 幼儿园足球游戏的设计与实施探讨[J]. 华人时刊(校长),2020,(07):64-65.
[31]李天娇. 幼儿园特色足球游戏的设计探讨[J]. 华人时刊(校长),2020,(07):66-67.
[32]彭双. 幼儿园改造设计作品[J]. 中国文艺家,2020,(07):7.
[33]周宇飞,王杨. 基于微课的混合式教学模式研究——以幼儿园美术教育活动设计与指导课程为例[J]. 美术教育研究,2020,(13):131-133.
[34]佘雅斌,丁悦. 深度学习视域下“四环节”科学认识活动设计与实践——以幼儿园大班活动《玉米》为例[J]. 陕西学前师范学院学报,2020,36(07):1-7.
[35]刘凡祯,吴思睿. 基于自然教育理念的幼儿园户外游戏场地设计研究[J]. 城市建筑,2020,17(20):41-45.
[36]张宇. 幼儿园环境设计的新趋势[J]. 智能城市,2020,6(13):20-21.
[37]迟玉洁. 幼儿园数学游戏活动的设计研究[J]. 中华少年,2020,(21):1+3.
[38]许欢,温小雄. 幼儿园绿化景观设计分析——以厦门市五星幼儿园为例[J]. 现代园艺,2020,43(13):163-164.
[39]王倩. 幼儿园科学教育活动的设计与指导研究[J]. 当代家庭教育,2020,(19):55-56.
[40]刘慧慧. 幼儿园绘本阅读教育活动的设计策略探究[J]. 科普童话,2020,(28):168.
[41]胡华. 幼儿园环境设计中校园文化的表达[J]. 建筑经济,2020,41(07):123-124.
[42]姚亦舒,陆伟. 基于幼儿行为的幼儿园楼梯设计研究[J]. 室内设计与装修,2020,(07):136-137.
[43]张德花,吴本纯. 幼儿园交通安全教育游戏的设计与可行性研究[J]. 辽宁教育,2020,(14):88-89.
[44]沈晓啸. 幼儿园多媒体教学系统的设计与实践[J]. 科学技术创新,2020,(19):55-56.
[45]伍柯蓉. 昌都市中职学前教育专业必修课藏文化融入的实践研究[D].西南大学,2020.
[46]李鑫. 森林幼儿园户外活动设计与实施的行动研究[D].西南大学,2020.
[47]高艳红. 幼儿园中班数学交互式教学课件的设计[J]. 学园,2020,13(18):46-47.
[48]成永琴. 开放式问题设计推动幼儿思维走向深入——以大班语言活动“幼儿园里有……”为例[J]. 清风,2020,(12):57-58.
[49]赵鹏,戴芳. 宁波艾迪国际幼儿园规划设计分析[J]. 建筑技术开发,2020,47(12):21-22.
[50]龚敏. 幼儿园韵律活动中游戏化策略的有效运用——大班韵律活动《老鼠逗猫》的游戏化设计与思考[J]. 家教世界,2020,(18):41-42.
