以下是土木毕设网小编为大家搜集整理的土木工程集中实践实践环节要求，供大家参考和借鉴!
一、毕业设计
基本要求
通过毕业设计应使学生具有调查研究、收集资料的能力，一定的方案比较、论证的能力，一定的理论分析与设计运算能力，并注意进一步培养应用计算机的能力，工程制图及编写说明书的能力。
学生应在教师指导下按时独立完成所规定的内容和工作量。
选题类型
1.结构类型：
混合结构、钢筋混凝土结构、钢结构；多层框架、单层工业厂房，道路工程、桥梁结构；2.房屋类型：
写字楼、中小型宾馆、办公楼、中小学、幼儿园、俱乐部等；单层工业厂房；道路工程、桥梁结构，结构设计及施工组织设计；3.施工组织设计
各类不同工程的施工组织设计依据施工平面布置总图开展，以进度表、横道图为设计重点。
文本的结构
（1）. 摘要：一般为3-400汉字，摘要介绍设计的研究课题，本人见解和主要结论；（2）. 目录：按论文章节次序编好页码；
（3）. 正文（计算说明书）要求论证严格，层次分明，语句通顺，表达确切，计算准确，字体大小小四或5号宋体，间距1.5倍，设计图表要有标号；（4）. 参考文献
按以下格式列出
［序号］作者姓名，期刊、名称、卷号、期数、页码（年份）［序号］作者姓名、书名、出版单位、页码（年份）（5）. 附录：与设计有关的数据、图表（编号）、计算机程序等。
二、课程设计
基本要求
根据电大开放式教育土木工程专业教学需要，有些课程需要进行课程设计。课程设计是综合性实践环节，是对平时作业的一个补充，课程设计的内容应包括课程的主要理论与计算问题，这些问题由于工作量大而不适合平时作业。通过课程设计可以使学生融会贯通该门课程的理论知识和基本设计技能，完成一个较完整的设计计算过程，以加深对所学理论的理解与应用。培养学生综合运用已学的基础理论知识和专业知识来解决基本工程设计问题的初步技能，全面分析考虑问题的思想方法、工作方法以及计算、绘图和编写设计文件的能力。
选题类型
梁、板、柱、楼梯、雨棚 、桥段板等的设计。
文本的结构
参照毕业设计的正文即可。
三 生产实习报告
生产实习是土木程专业（专升本）教学计划中要求的重要教学环节，是学生理论联系实际的一次机会，是对教学的必要补充。生产实习的主要目的是：
（1）. 使学生了解我国当前的基本建设方针政策和建筑施工技术、施工组织与管理。
（2）. 通过对建筑工地，管理单位及政府的主管部门的接触，使学生对一般工业与民用建筑，一般道路工程、桥梁工程的整个基本建设程序和内容，有一个清楚的认识。
（3）. 实习期间学生到生产第一线，深入生产实际参加施工技术组织、施工管理及技术经济等方面的实际工作，锻炼学生的分析问题和解决问题的能力，并进一步巩固和深化所学的理论知识。
（4）. 通过生产实习，密切接触工人师傅和工程技术人员，学习他们的优秀品质和献身社会主义建设事业的精神，使学生进一步培养自己的专业素质，明确自己的社会责任和历史史命。
生产实习报告内容
生产实习结束时，由学生本人撰写实习报告，内容应包括：
（1）. 实习概况：工地地点、承包公司、结构类型、建筑规模、工程概算、工程量及施工方法、施工单位的组织机构。
（2）. 简单的平、立、剖面图。
（3）. 个人的实习内容。
（4）. 个人在实习中协助工地做了哪些创新工作或有哪些新的见解。
（5）. 实习中的体会及对今后实习的建议。
文本的结构
一、实习概况
二、实习过程
三、实习心得体会
字数不少于三千字。
四 毕业实习报告
毕业实习报告是学生为了完成毕业设计而参加的实习。结合已选择的毕业设计题目，完成毕业实习并撰写毕业实习报告。字数不少于三千字。
文本的结构
一、实习概况
二、实习过程
三、实习心得体会
五、时间进度安排
院校下发有通知安排的按照具体的通知安排进行，没有具体安排的，则集中实践环节所要求的四项材料毕业设计、课程设计、生产实习报告和毕业实习报告自己设计进度，四项材料完成后尽快提交指导教师，给出修改意见或者成绩评语。但是必须在五月底(十一月底)完成。四项必须同时提交（只要有一项没有提交以没有完成对待），材料没有完成的不得参加答辩，材料完成没有指导教师评语和成绩的也不得参加答辩。
完成的认定：到时要有指导教师提供的统一封面和成绩评定表，且有指导教师给出的评语和具体的成绩。
特别强调：对于下载、抄袭的材料指导教师必须严肃处理，学生承担全部责任！
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