资料简介
我设计的教学楼的建筑面积为5000㎡左右，建筑层数为5层。本教学楼相关设计要求：教学用房的普通教室（每班定员50人）和150人座教室若干，实验室3～4间，音乐教室一间（70～80㎡），美术教室一间（80～90㎡），教师休息室若干（16～20㎡），电脑教室3～4间；行政用房的教学办公室（每间约6～8名教师办公）若干，社团办公室2～3间，传达，值班室；生活辅助用房要有卫生间和开水房。在设计过程中要先对建筑外观、建筑面积、建筑高度、层高和室内净高进行设计；然后对局部进行设计，如地下室墙身、楼地面、顶棚、屋面、楼面、坡面及楼梯位置，消防要求等进行设计。各部分都要按照规范要求进行设计[1]。在初步设计阶段，为确定结构布置方案或构件截面尺寸，还是需要采用一些简单的近似计算方法进行估算，以求既快又省地解决问题。另外，近似的手算方法虽然计算精度较差，但概念明确，能够直观地反应框架结构的受力特点，从而可判断电算结果的合理性。所以这里将用现浇平面框架结构按弹性理论的近似手算方法即：竖向荷载作用下的分层法，水平荷载作用下的反弯点法和改进反弯点法（D值法）[8]。
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