通过4D BIM和VR增强建筑管理教育：见解与建议

资料简介

　　摘要：建筑管理教育中的传统教学方法往往难以为学生提供对技能发展至关重要的实践与现实世界经验。为解决这些局限性，本研究探讨了将建筑信息模型（BIM）和虚拟现实（VR）作为建筑管理学生的教育工具进行集成的潜力。我们的目标是评估基于4D-BIM的VR模拟在提升学生建筑项目管理学习体验和表现方面的有效性。本研究采用混合方法，结合涉及本科生的比较实验中的定量数据和定性见解。定量数据通过建筑序列和过程中的客观错误检测措施收集，而定性见解则来自参与者的反馈。研究结果表明，使用基于VR的模拟的学生在建筑序列和过程中检测到的错误比在传统二维图纸中检测到的错误更多，这证明了BIM和VR技术在建筑管理教学中的实用性。本研究有助于持续探讨将先进技术融入教育实践的问题，特别是在建筑管理中，因为实践动手经验对技能发展和现实应用至关重要。