|
学院教学楼 一、建筑设计 （一）工程概况 为满足教学及学生实验、实习的需要，包头市电子职业学院在包头市东档河区建设教学楼，教学实验楼作为学校教学中心，是学校的重要标志性建筑之一，包括大、中、小各类教室、实验室、多媒体教室、语音教室等。本设计项目五层框架结构建筑，该建筑的规模为：建筑面积6534m2。 教室分类要求如下： 大教室：150座 1间 中教室：70-80座 15间 小教室：40座以下 10间 多媒体室：70-80座 1间 语音室：60-80座 2间 普通实验室： 10间 教学楼的辅助部分有教师休息室、盥洗间、卫生间和储藏室等。楼梯的设置考虑消防要求。 （二）设计要求 （1）整体建筑风格应当明快、大方，充分体现建筑功能和当地建筑文脉的特色； （2）空间处理上，大房间与小房间相互配合协调，以满足结构与构造的技术要求。 （3）选材要求长久耐用、经济美观，并充分体现就地取材的原则，并应考虑保温、隔热、通气的使用要求； （4）按国家有关规范满足消防及其他要求，按规范设置伸缩缝、沉降缝。 （5）材料作法选用国家标准图集 （三） 参考资料 1、《建筑构造》 2、《房屋建筑学》 3、《建筑制图标准》 4、《房屋建筑制图统一标准》
5、《民用建筑设计防火规范》 6、《建筑设计资料集》 7、《中南地区通用建筑设计标准图集》 8、《教学建筑设计规范》 9、《民用建筑设计通则》 10、其它有关的法规、条例等 二、结构设计 （一） 基本资料 1、气象条件 ；参照当地气象资料 2、设计烈度： 依照抗震规范，场地类别为二类。 3、工程地质条件 （1）地形： 拟建场地地形较平坦，高差不超过1.0m。 （2）土层： 自然地表0.6m内为杂填土，土质较差；填土下层为1.5m厚的粉质粘土，其承载力特征值为180kN/m2；再下为砾石层，其承载力特征值为270kN/m2。 （3）地下水：地下水在地表以下3m，无侵蚀性 。 （二） 结构计算，每人选一榀框架计算 1、确定框架计算简图； 2、荷载计算：注意传力正确，防止少算和漏算； 3、竖向荷载作用下的内力分析与计算； 4、地震作用计算； 5、荷载组合与内力组合； 6、截面设计（配筋计算）、节点区设计及构造设计； 7、地基与基础的设计和计算； 8、自选构件的设计和计算：包括楼梯、雨棚等。 9、基础可选用：钢筋混凝土独立基础 （三） 参考资料 1、教材：《结构力学》、《钢筋混凝土结构》、《土力学地基与基础》、《建筑结构抗震设计》、《教学楼建筑设计》及《建筑制图》等 2、制图标准、规范： 《房屋建筑制图统一标准》 GB／T50001-2001 《总图制图标准》 GB／T50103-2001 《建筑制图标准》 GB／T50104-2010 《建筑结构制图标准》 GB／T50105-2001 《混凝土结构设计规范》 GB50010-2010 《建筑抗震设计规范》 GB50011-2010 《建筑结构荷载规范》 GB50009-2006 《建筑地基基础设计规范》 GB50007-2002 《民用建筑设计防火规范（2001年版）》GB50045-95 《建筑施工手册》 （第三版） 《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》 国家标准图集及相关课程教材 三、绘制施工图 手绘建筑施工图，计算机绘制结构施工图，图纸数量和规格以能够清晰表述设计内容为准。 四、设计说明和计算书 1、内容：整理设计说明书（建筑、结构）和结构设计计算书。设计说明书要求有中英文摘要；结构方案选择的依据、结构布置说明。结构设计计算书要求有结构设计的全过程：包括计算单元、计算简图、荷载计算、内力计算、内力组合、截面设计及基础、楼梯等自选构件的设计计算等。 2、要求：内容完整，条理分明，计算准确，图示清楚，字迹工整，装订整齐。一律用钢笔书写或计算机打印，计算书要有前言和目录等。 五、时间安排 根据学校统一部署和学院具体要求安排设计进度。
| 
