《工程项目管理》
课程设计任务书
一、课程设计目的和任务
项目管理课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练，是培养学生独立工作能力的重要教学环节。通过社会调查，搜集资料，熟悉项目管理的组织理论、项目目标的控制理论及其管理方式，掌握项目策划、项目结构分解、施工项目经理部的组织结构设计、人员组成及主要工作职责，项目管理规划编写的过程、内容和方法，提高学生应用专业知识解决实际问题的能力。为以后参加现场施工及其管理打下基础。
二、课程设计内容与要求
设计说明书（5000~7000字），其中应包括下面内容：
1.题目：某某项目建设方/施工方/监理方项目管理规划大纲
2.内容：
（1）项目概况（注意：该部分要简略。）
项目基本数据、项目管理总目标、项目实施有关单位等。（工程概况由自己选定，可通过实际调研或以前实习过的工程项目为依据。）
（2）总体工作规划（项目范围管理里规划，项目管理目标规划，各项目标与安排）。
项目范围、项目管理的各项目标及各项目标的控制措施。
要有具体的技术经济指标（建设规模，规划指标，容积率，绿化率，建筑密度等，资源的需求量，投资额度，建设期，机械化使用量等，通过计算得到）
（3）项目组织管理规划（注意：该部分要详述。）
1)项目结构图设计（WBS）,反映组成该项目的所有工作任务；
2)项目合同结构图设计，反映各参与单位之间的合同关系；
3)管理的组织结构设计：管理的组织结构和分工、项目实施组织结构、任务分工、管理职能分工。（建设单位、监理单位或施工单位任何一方来设计绘制，与题目相对应）
项目管理部组织结构图及职能部门工作职责；项目管理任务分工策划（体现组织结构中各单位部门或个体的职责任务范围）；
项目组织结构策划（要求根据项目总目标和实际环境情况的分析，选用一种基本组织形式或多种基本组织形式的组合形式。不能只给出结论，必须说明选用的理由和过程）；
4)工作流程组织设计（进度控制，质量管理，投资控制等的流程，至少给出三个具体的流程图）
（4）技术方案（施工方）。
现场平面图的布置等，施工作业的安排等
（5）进度管理规划（说捏，查工期定额，确定总工期，然后根据工序间的关系、工作量与资源数量、班次确定持续时间，要求每一分部分项工程的具体时间，用双代号网络图/横道图的形式表达即可）
（6）质量管理规划（要给出具体的每一个分部的质量要求和计划）
（7）职业健康安全与环境管理规划
（8）成本/投资管理规划（根据计算工程量和定额，计算出工程对应的分部分项具体计划，每个部分准备多少资金）
（9）资源需求计划（根据计算工程量和定额，结合具体的分部工程，给出在工期内的具体的资源数量，工人人数，各种材料的需求几乎，机械设备的需求计划）
（10）项目的采购管理（建设方）。（具体选用的采购管理的模式并说明原因）
（11）风险管理规划、信息管理规划、沟通管理规划、收尾管理规划。（结合该工程特点和规模总结对团队建设、沟通管理、文化理念的理解）
注意：该部分要精简。
三、设计进度
（1）资料收集；1d
（2）工程特点分析与目标确定：2d
（3）设计报告撰写：4d
四、考核内容与方式
成绩划分成五档：优秀、良好、中等、及格、不及格。
设计成果的检查，着重检查任务完成的的完整性和正确性。成绩的评定要按课程的目的要求而定，突出学生独立解决工程实际问题的能力和创新性。
应该注意的问题：
一、交给老师设计时，封皮为该任务书封皮，但是要把封皮上的"任务书"三个字去掉。从封皮到该页之前的内容要在交的作业中体现。
二、必须有目录。
三、题目明确：比如某某项目建设方/施工方/监理方项目管理规划大纲，不用单独一页列出来，也不用写在封皮上，直接放在正文的正上方就可以了。
四、按照自己题目设定的立场（比如：建设方或者施工方等）进行编制规划。
五、规划要具有可操作性（给出相对具体的计划）。比如：
1.进度计划，以横道图的形式给出里程碑（分部工程）的时间点。
2.投资（成本）计划，要给出具体计划，每项单位工程预算/成本
3.质量计划，至少要有代表性的具体的每一分部工程的质量要求和计划。
4.项目目标的控制措施要有一定的针对性。
六、由于我们做的是规划大纲，也就意味着工程还未开工，也许你参考的工程已经开工，但是在掌握该工程的基本材料之后，假设该工程在一个拟定的地方和时间开工，然后做拟定项目的项目规划，可以参考别人的写法、参考网上的模板与格式，但必须根据自己的拟定的项目具体情况进行修订。不是直接把人家的规划大纲复制给老师看！
七、本次课程设计中大纲的具体内容只能比要求的多（具体要求参考任务书中的第二项中的2），如果少于要求内容，要返回重做。凡是重做的最多只能是中等的成绩。
八、作业中出现表格或者图，请调整好其格式，不能出现断头表或图。
九、如果出现雷同，所有雷同者，不及格；如果仅仅修改几个数据，而不是按照自己题目前后一致的进行修改，不及格。
