研究内容与目标
一、 毕业设计目标 在教师的指导下，要求学生独立完成桥梁的设计任务，使学生学习、掌握和提高综合应用所学理论知识进行分析问题和解决实际问题的能力，熟悉桥梁工程设计的方法，从而获得土木工程设计的基本训练。毕业设计要求学生综合运用所学基础理论、专业理论和基本技能，按照任务书的要求，对具体工作进行合理的工程规划设计，提供完整的设计文件。
二、 毕业设计的内容
1．毕业设计任务书：按学校的统一格式，设计选题由指导老师下达。 2．中、英文摘要与关键词：论文第一页为中文摘要，约500～800字左右(限一页)。包括论文题目、摘要内容和关键词。摘要内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论等。语言力求精炼，一般不宜使用公式、图表，不标注引用文献。为了便于文献检索，应在本页下方另起一行注明3-5个论文的关键词。包括毕业设计的选题和特点、主要设计计算内容及主要结论。中文摘要后为英文摘要，以400个左右实词为宜（限一页），也应包括论文题目、摘要内容和关键词。内容应与中文摘要相同。 3．中文设计说明书：主要介绍桥梁结构方案的概述，主要经济技术指标，桥梁结构设计计算的主要方法。 4．桥梁结构及主要构件的设计计算书 1）电算部分（A4纸，计算机输出打印） 包括桥梁结构的内力及配筋计算，采用平面杆系有限元分析计算程序
计算分析桥梁结构的荷载内力。电算计算书中应对计算的输入和输出数据作简单的文字说明，并按桥型要求的内容整理并装订成册。 2）手算部分（A4纸，按格式书写） 毕业设计过程中，桥梁下部结构计算用手算。手算计算书要求采用学校统一格式毕业设计纸。答辩前应将手算计算书用学校统一封面装订。 3）主要计算成果包括： （1）电算输入数据（全桥结构计算图式、单元类型及其划分、边界条件说明、关键输入数据说明） （2）施工方法描述（施工方案、施工顺序） （3）活载内力计算（跨中、支点等截面内力影响线及活载布置） （4）内力组合（承载能力极限状态和正常使用极限状态内力包络图、内力组合表） （5）预应力钢束估算及布置 （6）承载能力极限状态强度验算 （7）桥墩（台）、桩基设计与验算 5．绘制下列图纸 1）计算机绘图 桥梁总体布置图（比例1:200）；主体结构钢筋布置图；桥台、桥墩构造图。 2）手工绘图： 桥梁总体布置图（比例1:200）；上部结构一般构造图；主体结构钢筋（钢铰线）布置图；桥墩构造图；桥台构造图；包括上部和下部的部分设计图纸（全套图纸见附件） 6．参考文献：可以根据需要选择任务书提供的文献，或自行查找的科技文献，按学校格式。
研究方法
三、 楼源桥设计标准
1．设计荷载：公路-Ⅱ级。 2．设计安全等级： 二级， 结构重要性系数1.0。 3．桥面宽度：12米（行车道） +2×0.5米（防撞墙）=13米。 4．设计洪水频率：业主提供的洪水位，以及两端接线的高程要求。 5．环境类别：Ⅰ类。 6．地震烈度：根据《中国地震动参数区划图》GB18306，项目所在地区地震动峰值加速度系数为0.05g，为Ⅵ度区，按Ⅶ度抗震设防。 7．无通航要求。
四、 毕业设计流程
1. 开题报告： 根据所选毕业设计题目，在指导老师的指导下就所选课题的研究意义，国内外研究现状、水平和发展趋势进行阐述，合格后方可进行毕业设计。 2. 毕业设计 按照毕业设计任务书的要求，在指导老师的指导下，完成毕业设计。 3. 答辩准备： （1）校对图纸并修改。 （2）设计成果：按学校的规定内容并分册整理，并注意采用统一的封面、编写各册目录、标注页码，答辩后按学校的规定分册装订并装袋。答辩前必须准备答辩提纲。 4. 答辩内容：设计应用知识及大学所学课程内容，以设计应用知识为主。
毕业设计详细内容及进程安排
毕业设计：共10周。时间为第1周（三）～第10周（三）。 项目 周数 周次 总体设计及方案比较 1 1～2 完成开题报告 1 2～3 结构设计计算 2.5 3～5 完成中期检查表 1.5 5～7 下部结构手算 2 7～9 计算书整理 0.5 9～9 结构设计图纸绘制 1 9～10 答辩 0.5 10～10
主要阅读文献主要参考文献：
1、范立础主编，桥梁工程上册 北京：人民交通出版社。 2、顾安邦主编，桥梁工程下册 北京：人民交通出版社。 3、江祖明，王崇礼主编，公路桥涵设计手册--墩台与基础。 4、刘效尧，徐岳主编，公路桥涵设计手册--梁桥。 5、公路钢筋混凝土与预应力混凝土桥涵设计规范（JTG D62-2004）。 6、公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2015）。 7、公路桥涵地基与基础设计规范（JTG D63-2007）。 8、向中富. 桥梁工程毕业设计指南[M]. 人民交通出版社, 2010. 9、易建国. 混凝土简支梁(板)桥[M]. 人民交通出版社, 2016.
接受任务日期： 年 月 日学生签名：
要求完成日期： 年 月 日指导教师签名：
院系论文（设计）工作委员会审定（主任签名）： | 
