资料简介： 自毕业设计初期答辩以来，已经有一个月的时间了。在过去的这段时间里，按照学校的教学安排以及各指导老师的教学进度计划，我们的毕业设计已经完成了这学期的教学任务，但是在这期间我们的毕业设计在计算过程中遇到了很多的常识性、主观臆断性、盲目性的问题，主要表现在以下几个方面：
①在毕业设计过程中常遇到的一些陌生的公式、荷载的如何取值、材料的选取、尺寸大小的选取、规则框架结构的判断以及对局部某些构件安全性的考虑等等，都很困惑。
②尤其在毕业设计计算的过程中，遇到的边柱和中柱的的线刚度的确定和框架侧移刚度的验算，许多次都无法满足要求。
签于以上两方面的问题，在每次的检查毕业设计进度过程中，指导老师通过毕业设计中存在的问题，及时纠正设计过程中的不足之处。同时，对于遇到我们不熟悉的公式或者数据，鼓励我们要多动手去查规范和书本。此外还督促我们大家一块去学习，相互帮助，认认真真的把毕业设计做完，把平时遇到的不明白的、不清楚的标记出来要及时的请教老师。 | 
