资料简介
课题的主要内容（观点）、创新之处：主要内容：①设计项目：常德育英中学教学楼设计②设计资料：建筑呈一字形，场地面积:长×宽=50.40×24.90，建筑面积:6200,房屋总层数：5层，主体结构高度19.8，上部结构形式：框架结构，基础结构形式：柱下独立基础。③建筑施工图：设计包含的平面、立面、剖面和主要详图，每张图纸符合“制图标准”，达到施工图深度。④结构施工图：楼盖结构布置和现浇板配筋和框架配筋、楼梯结构配置及配筋、基础平面布置及配筋详图，每张图纸符合“制图标准”，达到施工图深度。⑤施工组织设计：施工平面图设计并编制施工进度计划图。⑥设计计算说明书：详细解释各个部分的设计和计算流程。设计说明：①建筑总长度为50.40，按新规范要求，取消设置伸缩缝。②设置2部楼梯，满足消防和交通要求。③为方便施工，在结构布置以及构件配筋时，均趋向同种类型，特别是板的配筋，本设计中的双向板按塑性计算呈向板的真实受力状态，计算后大部分可采用的配筋方式。
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