|
1指导教师的职责
充分发挥指导教师的作用是搞好毕业设计（论文）的关键，指导教师在毕业设计（论文）期间必须切实负起责任，履行以下职责：
（1）负责命题，命题需给出本命题的目的意义、具体工作任务和基本要求。
（2） 指导学生选题和向学生作开题辅导报告。开题报告格式按集美大学毕业设计（论文）开题报告要求（可到教务处主页下载中心下载）。组织好调研、实验、加工、上机运算等各项准备工作。
（3）审批学生拟出的总体方案和工作计划，并及时检查计划的完成情况。发现学生因课题的份量或难度不当而过早完成或难以完成毕业设计（论文）的趋势，必须及时做出适当调整。
（4）指导学生查阅中、外文献资料。查阅文献资料的能力作为评分的依据之一。
（5）指导学生进行调查研究和实验，定期检查学生的工作进度和工作质量，认真做好答疑和指导工作，督促学生按时、保质保量地完成毕业设计（论文）工作任务。要求指导教师指导学生不少于每周两次，每周指导每生的时间不少于1小时。
（6）督促检查学生的考勤情况；考察学生的工作表现、工作能力和工作质量。负责将评语及成绩、评阅教师评语及成绩提交答辩委员会组长，答辩委员会组长填写答辩评语及成绩，提交答辩委员会审核通过。
（7）重视和加强对学生进行思想政治教育工作，妥善处理好毕业就业与教学工作的矛盾，努力减少和消除由于毕业就业对毕业设计（论文）的冲击和不利影响。要坚持把培养人放在首位，贯彻因材施教原则，坚持教书育人，从思想上和业务上严格要求学生，以身作则，言传身教，把培养良好的思想作风、工作作风和学风贯穿于毕业设计（论文）的全过程。指导教师必须将临场指导时间安排预先向学生公布。
（8）指导方法应立足于启发诱导，充分发挥学生的主动性和创造精神，引导和激发学生在主动探索中提高能力。学生的毕业设计（论文）初稿完成后，指导教师要适当地加以点评，帮助学生修改，使其更加完善。
（9）在外单位指导毕业设计（论文）的教师，应代表学院同外单位一起，落实毕业设计（论文）的各项准备工作，处理设计中发生的各种问题。毕业设计（论文）结束后做好外单位有关的各项善后工作。与校外导师一起辅导学生进行毕业设计（论文）的老师应协助校外导师做好学生答辩、评定成绩、设计（论文）归档等工作。
（10）为了检查学生独立完成毕业设计（论文）情况，督促学生全面完成任务，积极配合教研室和学院进行中期检查，其检查结果可作为评分参考。
2指导教师的资格
（1）指导教师的条件必须符合《集美大学毕业设计（论文）工作规定》的要求：具有中级以上（含中级）职称或博士学位的教师, 具有实际设计、研究工作的经验，具有与课题相关范围内较全面的知识，教风严谨、业务水平高、责任心强，能够做到为人师表、教书育人、严格要求学生。
（2）首次独立承担毕业设计（论文）指导工作的教师应认真做好指导的准备工作。毕业设计（论文）所涉及重要部分，由教研室讨论，指导过程中由经验丰富的教师协助。
（3）确实必需选派在外单位进行毕业设计（论文）的课题时，经教研室研究，并报学院主管领导审批，可聘请外单位具有中级以上职称（或者由学院认定相当于中级水平、或者具有相当于中级水平的专业评书）的技术人员或研究人员进行指导，但也应安排校内指导教师，落实毕业设计（论文）的各项准备工作，处理设计（论文）中发生的各种问题。毕业设计（论文）结束后做好外单位有关的各项善后工作。
（4）每位指导教师指导的学生数，每年原则上不超过8人。指导教师一经确定，不得随意更换。
（5）指导教师应按照计划认真指导并填写各阶段的指导意见、评语或成绩。学院对指导教师的工作进行考核，并记载工作量。对不履行指导教师职责，或有其他违规行为的教师，要给予批评教育，直至暂停或取消其指导教师资格。 | 
