小学教学楼建筑结构设计毕业论文(设计)任务书

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  本科毕业论文(设计)任务书
  选题题目 武汉市汉铁小学教学楼建筑结构设计
  一、设计目标
  土木工程专业的毕业设计是在完成相关课程的基础上进行的综合实践教学环节。学生通过毕业设计,在教师的指导下,用理论知识和课程实践的积累来解决工程实际问题,进一步加深对本专业的知识理解。通过对实际工程进行结构设计,提高学生查阅资料、分析问题的能力,提高工程结构设计和制图的能力。
  具体要求:
  一. 知识目标:
  1. 深化专业知识:通过毕业设计,学生能够将所学的土木工程专业知识进行系统化和深化,理解其在实际工程中的应用。
  2. 掌握设计流程:了解并掌握土木工程设计的基本流程和方法,包括前期调研、方案设计、施工图设计等。
  3. 熟悉工程材料:学习并熟悉土木工程中常用的材料特性及其在设计中的应用。
  二.能力目标:
  1. 实践操作能力:通过实际操作,提高学生运用土木工程相关软件和工具的能力。
  2. 问题解决能力:培养学生面对实际工程时分析和解决问题的能力。
  3. 创新与设计能力:鼓励学生在设计中融入创新思维,提出新颖的设计方案。
  4. 沟通与表达能力:提高学生与团队成员、导师以及未来可能的客户或同事之间的沟通和表达能力。
  三.素质目标:
  1. 专业责任感:培养学生作为土木工程师的责任感和职业道德,认识到工程安全对社会的重要性。
  2. 团队协作精神:在团队合作中,培养学生的协作精神和集体荣誉感。
  3. 自我管理能力:通过毕业设计,学生能够学习如何自我管理,包括时间管理、情绪管理和自我激励。
  4. 环境与社会意识:提高学生对土木工程项目对环境和社会的影响的认识,培养可持续发展的设计理念。
  5. 终身学习意识:鼓励学生在毕业后继续学习,不断更新知识,以适应行业的发展和变化。
  二、设计内容及要求
  (一)设计内容
  研究内容主要包括以下内容:
  1.建筑设计部分:
  ①工程概况;②建筑平面设计;③建筑立面设计;④建筑剖面设计。
  2.结构计算部分:
  ①工程概况:简述项目的基本情况;
  ②结构方案设计:确定结构方案,初定构件截面;
  ③荷载计算:确定荷载标准值;
  ④内力计算:恒荷载、活荷载、风荷载和水平地震作用下的内力计算;
  ⑤内力组合:根据内力计算进行内力组合。
  3.截面设计部分:
  ①柱截面设计;②梁截面设计;③板截面设计;④楼梯设计;⑤基础设计。
  (二)具体要求
  1.开题报告1份。
  2.毕业设计计算书1份:对该栋楼具有代表性的梁、板、柱、基础等结构构件进行各种荷载作用下的设计计算,并形成设计计算书。
  3.建筑施工图纸。主要包含:建筑设计说明;首层和标准层及屋顶平面图;南、北立面图;侧立面图;剖面图;楼梯详图。
  4.结构施工图纸。主要包含:结构设计说明;基础施工图;柱施工图;梁施工图;板施工图;楼梯详图。
  三、主要参考文献
  [1] 黄祖寿.抗震设计在学校建筑中的应用分析[J].法制与经济(中旬刊),2011,(07):147148+150.
  [2] 杨岗. 分析如何在建筑结构设计中提高建筑的安全性[J]. 建材发展导向, 2022, 20(24): 2628.
  [3] 任晶梅. 房屋建筑结构设计中常见问题分析[J]. 房地产世界,2022, (19): 3840.
  [4] 刘国福. 多层住宅建筑结构设计中框架结构的问题研究[J]. 居舍,2022, (26): 9598.
  [5] 窦鹏,刘娟. 超高层建筑结构设计问题及对策研究[J]. 工程建设与设计,2022, (17): 4143.
  [6] 代立珠. 建筑结构设计中概念设计与结构分析[J]. 大众标准化,2022, (16): 106107+110.
  [7] 曹云.建筑结构设计优化方法在房屋结构设计中的应用[J].城市建设理论研究(电子版),2024,(07):172174
  [8] 林峰.建筑混凝土结构与砌体结构设计课程改革探索[J].大学教育,2024,(05):4850.
  [9] 龚学琳.建筑结构设计中概念设计的应用[J].建筑与装饰,2023(14):5355.
  [10] 龚轩.土木工程建筑结构设计中的问题与对策分析[J].住宅与房地产,2024,(05):248250.
  [11] 王宾.建筑结构设计中提高建筑安全性的对策[J].住宅与房地产,2024,(05):251253.
  [12] 陈克用.建筑结构设计之巧思路[J].福建建设科技,2024,(01):14.
  [13] 武鹍.建筑结构设计中混凝土裂缝防治对策[J].石材,2024,(01):119121.
  [14] 聂华.某复杂学校建筑结构设计难点分析[J].福建建材,2023,(12):8185.
  [15] 吴建良,张敏,徐凡,等.平面布置不规则中小学学校建筑的抗震设计对策[J].建筑结构,2022,52(07):123130.
  [16] GB550012021.工程结构通用规范[S].北京:中国建筑工业出版社,2021.
  四、进度安排
  2024年11月4日-2024年11月20日,针对毕业论文题目及任务书,查阅相关资料,提交开题报告。
  2024年11月21日-2024年12月10日,工程概况撰写,建筑选型及建筑施工图纸绘制。
  2024年12月11日-2025年2月20日,荷载,内力,结构配筋计算。
  2025年2月21日-2025年3月5日,完成计算书初稿,进行结构施工图绘制。
  2025年3月6日-2025年4月10日,整理完善计算书及图纸,并打印装订。
  2025年4月16日-2025年4月20日,校对图纸,准备毕业设计答辩。
  指导教师签名:
  年 月 日
  教研室意见:
  该任务书设计目标明确,设计内容和要求明确具体,参考文献满足设计要求,进度安排合理,同意下达。
  签名: 年 月 日
  学院意见:
  同意教研室意见。
  签名: 年 月 日

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Update Date 2025-08-21
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