资料简介：
1.目的
毕业设计是教学计划中的一个重要的教学环节，学生在学完教学计划所规定的基础课、技术基础课 与必修课以后进行，以培养学生综合运用所学的基础与专业知识的能力（包括生产实习、毕业实习的实 践知识），在教师指导下独立地、较系统地完成一个路桥工程项目或一个路桥工程的单项工程的施工组 织设计、招标或投标文件编制，通过这一教学环节，使学生了解基本建设管理的全过程，掌握施工组织 设计、招标、投标文件的编制方法，提高考虑问题、分析问题和解决问题的能力，进一步巩固已学课程 与再探讨学习一些新的专业知识，培养学生查阅参考书（资料）与进一步熟悉、应用和掌握路桥工程（或 者房屋建筑、市政工程）施工组织设计、招投标所需要的专业知识。因此，毕业设计也是培养工程师基 本训练不可缺少的重要教学环节。
2.要求
按照交通部教育司制定的四年制标准教学计划。毕业设计安排在第八学期进行，共 12 周，据此，毕 业设计要求主要完成五方面的内容：（1）投标或招标程序及框架性的文件编制。（2）研究招标文件，并 编制工程量清单。（3）调查投标或招标的环境，编制招标标底或投标报价。（4）编制施工方案及实施性 施工组织设计。（5）编制投标书或完整的招标文件。
第一部分招标及投标程序及框架性文件编制。主要要求学生了解招投标程序并掌握招标、投标文件 内容；第二部分熟悉、研究招标文件，并编制工程量清单，主要训练学生掌握工程量计算和复核等基本 方法并能针对具体工程项目进行工程量的计算和复核；第三部分，调查投标或招标的环境，制定招标或 投标策略。主要训练学生对施工组织设计的一些准备资料的收集，并大致的拟定投标的策略；第四部分， 编制实施性施工方案及施工组织设计，主要训练学生掌握施工组织设计的基本内容和基本方法，并针对 具体的工程项目或单项工程作出施工组织设计；第五部分编制投标书或完整的招标文件。训练学生对工 程造价知识的掌握，能具体对一工程项目编制出一个标底或投标报价，能编制完整的招标或投标文件。
部分时间的分配大致是第一部分为一周，第二部分为 2 周，第三部分为 1 周，第四部分为 5~6 周， 第五部分为 3~4 周。
毕业设计除了考虑“教学为主”的原则外，指导教师在设计进行中还应注意“因才施教”，可以在 上述五个组成部分中有所侧重，时间分配可以改变，但必须经历这五方面的训练。也可以根据教研室科 研及生产进行情况，视条件组织部分学生进行论文著作、生产设计的摸索经验。
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