资料简介
1．1概述安徽省某学校拟建一幢教学楼，总建筑面积约6000平方米，用地可自选地段，主体五层局部三层钢筋混凝土框架结构，其内由大小教室、办公室、能座200人报告厅、资料室、辅助用房等组合而成。考虑防火、疏散、采光、通风、朝向、抗震等要求，要求室内外空间组织合理，人流通畅，分区明确，技术可行。1．2建筑设计内容根据建筑物的组成，合理确定建筑物应采用的结构形式，分析适合于此的建筑结构形式的受力特征及应用范围，从而将同学们以前所掌握的学习内容有机的联系起来，培养综合分析能力。进行单体设计时，明确重要使用部分、辅助部分、辅助使用部分、交通联系部分之间的关系，做到功能分区明确，流线组织合理，空间尺寸恰当，满足《建筑设计防火规范》。尤其注意；楼梯的分置方式、数量和形式。建筑体形及里面设计应简洁明快，外立面重点处理好入口、窗型及外墙料、色彩的对比，满足中小型民用建筑的设计原则：使用、经济、美观。建筑设计完面之后，应进行构造方案设计，合理确定屋面、楼地面、墙面、门窗部分的构造层次。争取进行楼梯设计及踏步、扶手构造选型，对檐口、雨篷、隔断等应有清晰概念。每人独立完成规定的设计内容，并完成所研究的建筑施工图。1．3结构设计内容1．3．1综合运用所学知识，遵循国家现行的结构设计规范根据建筑设计，以结构安全可靠为基础，兼顾经济合理、施工方便，注意结构布置的合理性，结构分析计算的正确性和构造处理的可能性，进行结构选型。具体需要独立完成以下设计内容：（1）结构方案及构件的选型与对比，确定基础、楼(屋)盖、楼电梯等型式及所用材料。（2）结构平面布置，确定各构件截面尺寸并编号。（3）各类荷载计算，确定框架计算简图(选取1榀代表性框架)。（4）部分楼(屋)盖现浇板设计及配筋，包括楼(屋)盖中的板的内力分析及配筋计算。（5）水平荷载（风载，地震荷载）作用下框架内力计算和侧移验算。（6）竖向荷载作用下框架内力计算(弯矩二次分配法求解，恒载和活载分别计算)。（7）框架梁柱内力组合(列表进行)及截面设计与配筋。（8）主要楼梯设计及配筋（包括楼梯结构的内力分析及配筋计算）。（9）根据柱底内力进行基础设计及配筋（包括选择基础类型，尺寸的确定，承载力验算，平面布置，内力及配筋计算，）。（10）按学校统一要求的格式完成结构计算书一份，不少于70页，包括中、英文摘要(英文300字)、设计资料、所有设计内容和计算图表及说明。1．3．2最后根据配筋计算结果和规范构造要求，绘制规定的施工图。
| 
