毕业设计（论文）的写作过程就是一个完整的科学研究过程，一般包括：实习调研、确定选题、收集资料、分析构思、初稿、反复修改、定稿成文。整个设计（论文）的写作过程均需在指导教师规定的时限内完成；否则、指导教师可以给予降论文等级直至取消论文答辩资格的处理。
1、实习调研
根据选题重点地、有针对性地搜集资料，通过整理和分析，在消化资料的基础上，撰写“毕业设计（论文）开题报告”，草拟“设计（论文）详细提纲”。“毕业设计（论文）开题报告”和“设计（论文）详细提纲”必须以书面的形式完成。经指导教师的审核同意后方可开始设计及写作。
实习过程应有比较详细的计划和目的，实习内容应注意尽可能与论文选题相衔接，同时还应作实习笔记，记录实习心得。
2、确定选题方向
1）选题原则
（1）毕业设计（论文）应当有利于学生巩固、消化所学知识，有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
（2）课题范围和深度应符合学生在校所学理论和实践技能的实际情况，尽可能结合房地产开发经营与管理、科研任务或社会热点问题真题真做。选题也可模拟实际工程。毕业设计（论文）的撰写应和毕业实习结合在一起，所写内容应和实习内容联系起来，以免空洞，泛泛而论，就工程管理领域的某个问题，或一个问题的某一方面进行分析展开。
（3）课题难度和工作量要适当，应在教学计划规定时间内，使学生在教师的指导下，经过努力能够完成。
（4）鼓励并提倡学生发挥主动性，提出自己的设想，在教师指导下，共同商定课题。
（5）每个学生独立完成一个课题。
（6）在指导教师的帮助下，根据本指导书的提供的选题方向，确定设计（论文）题目方向。但选题应以收集的资料为基础，并考虑自己的设计、写作能力及所依赖的基本科学原理，同时应特别注重其实际意义。
2）参考选题类型：
房地产开发经营管理、房地产估价、专题研究等
3）参考选题
（1）某房地产项目开发全程策划设计
（2）某房地产项目可行性研究报告
（3）某房地产项目评估报告
（4）大规模建设活动中的城市可持续发展
（5）土地规划与资源集约利用
（6）绿色建筑/节能建筑/生态建筑研究
（7）房地产（建筑业）产业/市场/企业/项目的可持续发展
（8）“十二五规划”背景下的房地产业研究
（9）城市化进程与房地产市场发展
（10）国际房地产市场的未来发展方向
（11）住房政策与社会和谐
（12）住房保障政策、措施及机制
（13）房地产金融与经济安全
（14）新型房地产市场中的投资决策优化
（15）房地产企业知识管理
（16）西部工业城市房地产开发经营特点研究
（17）有效的设计和建造对物业管理的支持
（18）全面设施管理中的新模型和新方法
（19）绿色办公和居住建筑管理中的专门问题
（20）物业/设施管理中关于健康和教育的新趋势
（21）房地产风险管理
（22）IT技术在房地产业中的应用研究
（23）投融资模式研究
（24）柳州市房地产基准价格研究
3、收集资料
（1）收集资料前应先确定一个适当的兴趣范围（即选题方向）；
（2）资料的收集应来源于实践，注意保证真实准确；
（3）资料的收集是一个渐进和逐渐明朗的过程；
（4）资料的收集过程也是分析整理的过程。
4、分析构思、确定论文题目
（1）通过选题和资料的分析，确定设计、写作的具体范围，确定设计（论文）题目；
（2）通过对所掌握的资料的分析、确定必要的补充方法；
（3）进一步了解基本原理的内容及其适用条件；
（4）通过资料的分析及题目的理解，再确定简要的设计、写作大纲；
（5）对简要的设计、写作大纲予以修改，确定详细的写作纲要。
5、设计、论文初稿
（1）根据详细的设计、写作大纲予以扩展，写作初稿；
（2）初稿应具有与正式稿同样的写作或打印质量；
（3）初稿仅仅是设计、论文写作的一个步骤，其间还应有值得修改之处；
（4）初稿也应具有严格的格式。
6、修改与定稿
（1）修改是论文写作的必需过程；
（2）修改应以学生为主，而不是以教师为主；
（3）只有修改完成后，才能够按照具体的要求打印成文。
四）毕业设计（论文）的基本格式
毕业设计（论文）的基本结构要求有以下特点：要素齐全、论证有力、论据充分；观点正确、计算准确、分析透彻、方案可行；结构合理、完整、层次分明；文笔简洁流畅，语言准确、生动、形象，谋篇布局得当。
其一般结构样例如下：
1、标题：一般不宜超过20个字，标题要直击设计（论文）的主旨，简短明了，浓缩精华；
2、中英文摘要（含关键词）：摘要是全文核心观点的浓缩，要求概括性强，内容包括研究目的、方法、成果及结论，突出具有创造性成果和创新见解部分，不自作评价，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。
中文摘要字数一般为400字左右，英文摘要应与中文摘要内容完全相同。排列顺序是中文在前，英文在后。
关键词是反映毕业设计（论文）主题内容的名词，是供检索使用的。主题词条应为通用技术词汇，不得自造关键词。关键词一般为3-5个，按词条外延层次（学科目录分类），由高至低顺序排列。
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