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土木工程门诊楼设计任务书

资料分类:土木工程设计资料 - 毕业设计任务书范文参考资料 | 发布形式:资料共享 | 更新时间:2016-12-11 显示全部楼层

  岳阳市一医院(三级甲等)门诊楼设计     1、主题词、关键词:     医院建筑、结构方案选择、抗震设计、结构分析计算、施工图   
        2、毕业设计(论文)内容要求: 2-1、建筑设计条件     为满足城市居民看病就医需要,岳阳市第一人民医院(三级甲等医院)规划筹建医院门诊楼。拟建门诊楼位于市区较繁华地段,交能便利、环境优雅,基地面积1200~1800平方米。总平面图如下:        2-2、建筑规模与要求 2-2-1、建筑规模     总建筑面积5000~6000平方米;土建总投资600~1000万元;主体层数5~7层;建筑主体高度控制在24米以内;标准层层高3.2~3.6米,其它层自定。 2-2-2、建筑要求 1)设计包括内科、外科、儿科、等不少于6个的各科诊室,医技诊断室、治疗室。2)设计挂号大厅、候诊室、药房等公用部分。3)设计服务24小时的急诊用房。4)行政办公室、后勤服务用房等根据要求选定。5)要求建筑造型美观、能合理,满足防火要求。 2-3、工程技术条件 2-3-1、工程地质条件     该场地地形平整,无滑坡、无液化土层等不良地质现象。自然地表填土1~1.5米深,填土下层为3~6米红粘土,地基承载力特征值250Kpa,再下层为泺石层,地基承载力特征值为350Kpa。地下水位于地表以下5米,无侵蚀,属Ⅱ类场地。 2-3-2、施工材料和机具     三材品种齐全,墙体选用混凝土空心砖,运输机械齐全。 2-4、设计内容及深度要求 2-4-1、建筑设计部分 1)根据建筑设计规模与要求确定合理的建筑设计方案,并绘制草图,交指导教师审核。 2)建筑施工图绘制,按《建筑制图标准》完成建筑施工图绘制,详细内容见下表: 内        容 比例及要求 备注  建筑说明 1:200~500 √  总平面图、底层平面图、标准层平面图、屋面平面图 1:100~200 √  (厨房、卫生间、楼梯间等)局部放大平面图 1:50 √  正立面、侧立面图 1:100~200 √  剖面图2个(至少一个主楼梯剖面) 1:100 √  (檐口、泛水、阳台扶手等)节点详图2个 1:10~30 √  门窗表  √  2-4-2、结构设计部分 1) 结构方案与布置 根据建筑设计、材料供应和施工条件,合理确定结构方案,完成结构布置。 2)结构计算部分 在主体建筑部分选取一榀具有代表性的框架及柱下基础进行荷载计算、水平地震作用计算,内力分析及组合,构件配筋计算等;完成部分非框架结构构件(雨蓬、楼梯、标准层梁板等)的计算;  上述计算结果必须经过指导教师审核后,方可进入下一步工作。 2) 结构施工图绘制内容及深度要求 内       容 比    例 深 度 要 求  基础平面结构布置图 1:100~200 按施工图标准  各楼层结构布置图、屋面结构布置图 1:100~200   框架配筋图、楼梯配筋图、雨蓬配筋图 现浇板配筋图、基础详图 1:20~50   2-5、毕业设计成果 通过本设计了解结构方案选择的基本原则,掌握结构设计的特点,综合运用所学的有关理论和知识,熟悉和掌握结构设计的一般方法和步骤,熟悉和掌握绘制施工图的技能,锻炼独立工作和查阅参考资料的能力。设计中要求做到:方案合理,计算准确,计算书书定期规范、工整,表达准确清楚,图面布局匀称,图面清洁。 设计说明书(采用A4打印稿、符合学院标准要求);设计图纸部分,要求绘制A1或A2图纸不少于12张,其中手工图纸不少于2张,其余图纸可用计算机绘制。           3、文献查阅指引: 1)建筑结构荷载规范(GB50009-2010)、中国建筑工业出版社 2)建筑抗震设防分类标准(GB50223-2008)、中国建筑工业出版社 3)建筑抗震设计规范(GB50011-2010)、中国建筑工业出版社 4)混凝土结构设计规范(GB50010-2010)、中国建筑工业出版社 5)建筑地基基础设计规范(GB50007-2010)、中国建筑工业出版社 6)房屋建筑制图统一标准(GBT50001-2010)、中国建筑工业出版社 7)综合医院建筑设计规范(JGJ49-2004)、中国建筑工业出版社 8)建筑设计防火规范(GBJ16-2006)、中国建筑工业出版社   
       4、毕业设计(论文)进度安排: 寒假期间对类似工程项目进行调研,准备毕业设计相关资料,着手撰写开题报告;第1周:提交建筑设计草图,上交开题报告 第2~4周:完成建筑设计并绘制建筑施工图 第5~11周:完成结构设计、结构分析计算,撰写结构计算书并绘制结构布置图 第12~13周:完成构件设计计算并绘制结构构件施工图 第14周:对全部毕业设计工作成果资料进行整理装订,上交指导教师 第15周:针对指导教师、评阅教师提出的问题作相应修改,提出答辩申请并填写“学生答辩申请及资料审查表”。   教研室意见:                           

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