以下就是土木毕设网为大家精心整理的本（专）科生毕业设计（论文）评阅的规定。供大家学习。
本（专）科生在申请毕业设计（论文）答辩前，毕业设计（论文）必须有指导教师、评阅教师的评语及成绩。
评语必须确切、具体、有针对性。
1．指导教师评阅
（1）指导教师应对所指导的学生的毕业论文（设计）进行全面的评阅，并按百分制给出评阅成绩。（可参考指导教师用评分标准，见表1）
表1指导教师用评分标准
评分标准分值标准分数
基本理论、方案、设计（论文）内容的正确性25
调查研究、综合分析、创新工作及独立工作能力20
计算、上机、实验、绘图、数据处理能力15
图纸、图表、文字表达能力及书写质量10
文献检索10
译文数量及质量8
工作态度及科学作风12
（2）指导教师应综合考虑所指导学生在毕业设计（论文）期间的工作表现和毕业设计（论文）的质量，写出评语。
指导教师评语内容应至少包括：
1）学生的工作态度和独立工作能力；
2）综合运用基础理论与专业知识解决问题的能力；
3）理论依据和技术方法；
4）取得的主要成果；
5）创新点，包括新技术、新方法的使用，理论、方法的创新、发展和应用范围的拓展等；
6）总体评价，包括总体完成情况、质量和水平、外文资料翻译的内容及质量；
7）建议成绩；
8）存在问题、可否提交答辩等。
2．评阅教师评阅
（1）评阅教师必须具有指导教师的资格。
（2）评阅教师应对所指导的学生的毕业论文（设计）进行全面的评阅，并按百分制给出评阅成绩。（可参考评阅教师用评分标准，见表2）
表2评阅教师用评分标准
评分标准分值标准分数
选题10
基本理论、方案、设计（论文）内容的正确性25
综合运用知识解决问题的能力25
图纸、图表、文字表达能力及书写质量15
实验（或调查）数据、计算结果分析能力10
论文创新及应用价值10
论文格式规范5
（3）评阅教师应对所评阅学生毕业设计（论文）的质量进行全面评阅，写出评语。
评阅教师评语内容应至少包括：
1）论文选题的意义；
2）综合运用基础理论与专业知识解决问题的能力；
3）论文所得结论的正确性与科学性，运用方法的合理性与先进性；
4）工作量的大小；
5）创新点评价；
6）写作的规范程度；
7）建议成绩；
8）存在问题、可否提交答辩等。
指导教师和评阅教师要对评语负责，尤其是对取得的成果、创新点和存在问题要实事求是。
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