以下是土木毕设网小编为大家搜集整理的《铁路选线设计》课程设计任务书，供大家参考和借鉴!
一、课程设计性质、任务与目的
《铁路选线设计》是土木工程专业的一门实践性课程。本课程设计主要训练学生综合运用所学基础知识的能力，培养学生用定性分析方法对问题进行综合分析和评价。本课程设计是在学过《铁路选线设计》的基础知识后，线路设计知识的拓宽与综合应用。通过课程设计，使学生在巩固所学的线路设计的基本方法上，熟悉并运用《铁路线路设计规范》，加深对所学内容的理解，提高综合分析和解决问题的能力。
二、课程设计内容
1、准备工作
（1）阅读《铁路选线设计》有关章节；
（2）文具用品：三角板、分规或圆规、量角器；75cm*35cm（长*宽）米格纸一张；用硬纸板自制铁路曲线板一套；（以上用品设计前应当准备好）
2、纸上定线
（1）识图；
（2）平面设计；
（3）纵断面设计；
3、编写课程设计报告
（1）课程设计任务书；
（2）报告正文：包括平面/纵断面设计概述及计算资料等内容；
三、出发资料
1、设计线为Ⅰ级单线铁路，路段设计速度为km/h；
2、地形图比例尺1:25000，等高距5m；
3、始点向阳镇车站，起点里程为K0+000，该车站为有货物作业的中间站；终点东风镇车站，该车站为无货物作业的中间站；
4、限制坡度=‰；
5、牵引种类：电力牵引
6、机车类型：韶山3
7、到发线有效长度：600m
8、最小曲线半径：一般地段：800m，困难地段：600m
9、闭塞方式：半自动闭塞
10、近期货物列车长度：600m
四、设计说明
1、定出两车站区间的线路平面及纵断面图；
2、计算过程条理清晰、有理有据，并附以必要的图表，书写要规范整洁；设计报告统一用A4纸打印，采用统一样式封面，装订成册；
3、本课程设计为独立教学环节，单独记成绩；
4、务必独立完成，有抄袭雷同或不按给定基础数据取值计算的，抄袭与被抄袭者均视为不及格；
五、成绩评定标准
根据学生提交的课程设计报告，按照学习态度、完成课程设计任务的情况、课程设计报告/图纸的质量以及答辩情况（如下成绩评定标准）为依据，给出成绩。
优：学习态度认真。严格保证设计时间，并按任务书中规定开展各项工作。设计内容合理、理论分析与计算准确。课程设计报告完全符合规范化要求，条理清楚，内容全面，语句通顺，质量高。图纸齐全、正确、整洁，制图标准，有很强的实际动手能力。答辩思路清晰清，回答问题正确。
良：学习态度端正。严格保证设计时间，并按任务书中规定开展各项工作。设计内容合理、理论分析与计算准确。课程设计报告符合规范化要求，条理清楚，内容全面，语句通顺，质量较高。图纸齐全、正确、整洁，制图标准，有一定的实际动手能力。
中：学习态度尚好。严格保证设计时间，并按任务书中规定开展各项工作。设计内容合理、理论分析与计算较准确。课程设计报告符合要求，条理清楚，语句通顺，质量一般。图纸齐全、基本正确，制图较标准，有一定的实际动手能力。
及格：学习态度一般。严格保证设计时间，并按任务书中规定开展各项工作。设计内容合理、理论分析与计算基本准确。课程设计报告符合要求，语句较通顺，但论述有个别错误。图纸质量不高，有个别错误。
不及格：学习态度不认真。没能按照设计时间完成任务书中规定的各项工作。设计内容不合理、理论分析与计算有错误。课程设计报告文理不通，质量很差。图纸不全或有原则性错误，不符合规范化要求。在最后提交的材料中，有抄袭、复制、拷贝等之类的雷同现象。
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