资料简介
本毕业设计的课题来源于教师。教学楼是学校的主要建筑之一。其由普通教室构成的课堂教学区和各类实验、实训场室构成的实践教学区以及教师办公等三个相对独立又互相联系的三个功能单元组成。建筑面积控制在6000m2以内，建筑层数为5层，由三类用房组成：（1）30个普通教室（每个60-90），六个阶梯教室计建筑面积（每个90-150）,才共2550m2；（2）各类实验、实训场所16个（90-120），计建筑面积2000m2；（3）办公室及其他用房（15-30）1500m2结构设计条件：依据《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）表4.1.3，土的类型划分为：第1层耕土为软弱土，第2层残积土为中硬土，第3层强风化花岗岩为坚硬土。该场地类别为Ⅱ类，地段类别为可进行建设的一般地段。青岛开发区抗震设防烈度为6度，我们要求按7度设防，设计基本地震加速度值为0.15g,属第2组，场地特征周期为0.45s。二、设计（论文）要求：1.建筑设计应符合学校的总体规划，应与周边环境和建筑物相协调。在满足总体规划的前提下，设计应富有创意，东、南立面要注意美观。2.在形式、结构、功能的关系上，在保证结构安全的前提下，以实现预期功能为主。应尽量避免为追求形式而增加没有实际功能的构造。3.应体现智能建筑、节能建筑、绿色建筑的设计理念。4.普通教学用房应符合学校建筑设计规范，实验实训用房应符合实验室设计规范。5.采用统一的柱网设计。6.采光、通风良好。人流集散便捷。噪声不能相互干扰。走廊、楼梯宜宽敞。7.消防按规范要求设计。8.每层楼面设置男女厕所，女位数略多，总位数按规范设计。设置拖把池、洗手池。9.教室的功能要求：寛敞，明亮、左侧进光、桌椅排列要满足水平视角、垂直视角的要求。10.教室轴线尺度应按学生座位合理排列来决定。教室层高满足规范及功能要求。
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